Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Pilar Reyes
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia del diálogo en la toma de decisiones (45 minutos)



  • Actividad inicial: El docente presentará a los alumnos el tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista", resaltando la importancia de esta habilidad para resolver problemas en comunidad.

  • Diálogo grupal: Se promoverá una discusión en clase sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás. Los alumnos compartirán experiencias en las que hayan tenido que llegar a acuerdos en grupo.

  • Lectura de cuentos: Se compartirán cuentos que aborden la temática del diálogo y la toma de decisiones en comunidad.

  • Actividad escrita: Los alumnos redactarán en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


Sesión 2: Identificación de ideas y opiniones (45 minutos)



  • Actividad inicial: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior y se motivará a los alumnos a expresar sus opiniones y puntos de vista de manera respetuosa.

  • Actividad grupal: Se formarán grupos de trabajo y se les presentará una situación problemática relacionada al problema Kdkd. Cada grupo deberá identificar las ideas y opiniones de cada miembro.

  • Diálogo en grupo: Los grupos compartirán sus conclusiones y se promoverá un debate respetuoso para llegar a acuerdos en relación al problema planteado.

  • Actividad escrita: Los alumnos redactarán en sus cuadernos las conclusiones y acuerdos a los que llegaron en su grupo.


Sesión 3: Estrategias para entender las opiniones de los demás (45 minutos)



  • Actividad in