Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: CONTRIBUCIONES AL BIENESTAR COLECTIVO EN LA COMUNIDAD

Nivel: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinar)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido central:

• Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia.


• Rendición de cuentas y uso transparente de los recursos en una sociedad democrática.

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Identifica de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y desarrollo del pensamiento crítico
Problema a atender (transversal): Desinterés de los estudiantes

I. APERTURA (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• Iniciar con una pregunta generadora escrita en el pizarrón:
  ¿Qué servicios públicos utilizamos todos los días en nuestra comunidad y quiénes trabajan para que funcionen?


• Dialogar brevemente sobre ejemplos cercanos: escuela pública, hospital, alumbrado, parques, recolección de basura, policías, jueces, etc.


• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
  "Hoy aprenderemos sobre cómo las personas, incluyendo nosotros mismos y nuestras familias, contribuimos al bienestar de todos con nuestro trabajo y nuestras aportaciones. Lo haremos resolviendo juntos un reto que es importante para nuestra comunidad."

II. DESARROLLO (25 minutos)

1. Presentación del Problema (ABP):
   
   
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