Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1° de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos
  La maestra/o invita a los alumnos a observar su propio cuerpo y hacer una ronda de preguntas:
  
  
  • ¿Cuáles partes del cuerpo puedes ver en ti mismo y en tus compañeros?
  
  
  • ¿Para qué crees que sirven cada una de esas partes?
  
  
  
  


• Se coloca en el pizarrón la silueta de un cuerpo humano y los alumnos mencionan partes externas; la docente las va escribiendo (con letra clara y grande) y los alumnos repiten los nombres en voz alta, apoyando así la lectoescritura.


• Propósito del día: "Hoy vamos a descubrir, investigar y compartir por qué y cómo debemos cuidar nuestro cuerpo."

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formulación de preguntas generadoras
  La maestra plantea en voz alta:

  
  
  
  
  • ¿Por qué es importante cuidar cada parte de nuestro cuerpo?
  
  
  • ¿Qué pasaría si no nos cuidáramos?
    Los alumnos reflexionan y responden libremente.
  
  
  
  



• Exploración activa y experimentación

  
  
  
  
  • Trabajo en equipos pequeños:
    
    
    • Cada equipo recibe tarjetas con nombres y dibujos de