Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 6

Materia: Historia de México
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Prevención de Adicciones
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Se proyectará una serie de imágenes de pinturas rupestres, herramientas de piedra y asentamientos prehistóricos de diferentes partes del mundo, incluyendo México.


• Pregunta detonadora:
  "¿Por qué creen que los primeros seres humanos formaron comunidades y desarrollaron culturas? ¿Cómo creen que los retos y problemas influyeron en su organización social, incluyendo la forma en que enfrentaron riesgos para la salud?"


• Inclusión:
  Se permitirá que los alumnos expresen ideas oralmente o por escrito, y se tomarán en cuenta diferentes formas de comunicación para estudiantes con discapacidad.


• Conexión interdisciplinar:
  Breve mención al aumento de riesgos en las comunidades antiguas, entre ellos el uso de plantas y sustancias, y cómo la toma de decisiones era fundamental para el bienestar común.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Presentación del problema (ABP):
Se presenta la siguiente situación-problema escrita en proyector y leída en voz alta:
*"Imagina que eres parte de un grupo de los primeros pueblos que habitaron el actu