Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Enfoques curriculares: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): El alumno sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de las instrucciones escritas y orales para realizar actividades cotidianas (preparar alimentos, juegos, construcción de objetos), valorando la lectura y la escritura como puente para apropiarse de saberes culturales y favoreciendo el trabajo en equipo mediante experiencias estéticas y creativas.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Motivación artística: La docente mostrará una caja decorada con dibujos (hecha previamente) y explicará que dentro hay “pequeñas aventuras para vivir juntos”.


• Exploración colectiva: Se lee en voz alta y de forma expresiva una INSTRUCCIÓN (ejemplo: “Para preparar una ensalada de colores, necesitamos…”), imitando voces de personajes, para sensibilizar la atención a la oralidad y la estética de la expresión.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Quién ha leído o escuchado instrucciones antes? ¿Dónde?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven las instrucci