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Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1

Grado: 1º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Valores y Equidad en la Vida Cotidiana
Contenido: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología: Aprendizaje-servicio (Aprendizaje activo, proyectos con impacto social)
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Educación en valores

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Saludo inclusivo y cálido a todos los niños y niñas, tomando en cuenta sus diferencias y necesidades.
  Presentar una breve historia ilustrada sobre una familia donde todos colaboran en casa (ejemplo: mamá, papá, hijos e hijas ponen la mesa, cuidan a las mascotas o limpian juntos).
  Preguntar:


• ¿Quiénes ayudan en sus casas?


• ¿Qué tareas hacen?
  Se fomenta que todas las voces sean escuchadas, sin importar género, y se valida cualquier tipo de familia o configuración familiar.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de roles (Aprendizaje-servicio):
  Los alumnos se dividen aleatoriamente en pequeños grupos mixtos (niñas y niños, respetando sus identidades y necesidades).
  Se les entrega tarjetas con diferentes actividades cotidianas (barrer, cocinar, cuidar a los hermanitos, arreglar cosas, hacer la compra, escribir la lista del súper, etc.)
  Cada grupo imagina que son una familia y reparten las tareas entre