Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6
Contenido: Composición del Universo y Sistema Solar
Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Edades: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición, desarrollando pensamiento crítico e inclusión, y promoviendo la convivencia.

Metodología: Aprendizaje por Indagación (Inquiry-Based Learning)

Enfoques Transversales:

• Pensamiento Crítico: Analizar información, formular preguntas y reflexionar sobre respuestas.


• Inclusión: Participación activa, respeto y valor de todas las opiniones y formas de aprendizaje.


• Convivencia: Promoción del trabajo colaborativo, respeto y escucha activa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivo: Activar saberes previos y plantear el reto indagatorio.

1. Bienvenida y Normas de Convivencia

   
   
   
   
   • Saludo y breve dinámica de presentación (ronda rápida: nombre y algo que te gustaría saber del Universo).
   
   
   • Establecimiento participativo de acuerdos para la convivencia inclusiva y respetuosa durante la indagación.
   
   
   
   



2. Generación de Expectativa

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿De qué está hecho el Universo? ¿Cómo sabemos lo que sabemos y cómo ha cambiado esa comprensión?”
   
   
   • Lluvia de ideas rápida en el pizarrón: los alumnos aportan palabras o conceptos relacionados con Universo y Sistema Solar. El docente retoma palabras menos comunes o erróneas para motivar el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Estrategia de Inclusión:
Permite respuestas escritas, orales o a través de dibujos. Usa un lenguaje claro y accesible.

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