Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción Motriz – Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoques Transversales: Igualdad de género, Vida saludable, Trabajo en equipo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (Diagnóstico y diseño de juegos colaborativos) – Sesión 2 (Implementación y reflexión)

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos organicen e implementen situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad, promoviendo la igualdad de género, la vida saludable y el trabajo en equipo.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación:
El docente saluda y crea un ambiente cordial y seguro para todos y todas, resaltando la importancia de la actividad física para la salud y la convivencia.
Presentación del objetivo:
Se explica a las y los alumnos que, a lo largo de dos sesiones, diseñarán y organizarán juegos o actividades deportivas dirigidas a promover la convivencia y la integración de todos, respetando las diferencias y oportunidades de participación entre niñas y niños por igual.
Pregunta detonadora:
¿Por qué crees que es importante que todas y todos participen en los juegos, sin importar si son niñas o niños? ¿Cómo crees que podemos ayudar a que todos se integren y se respeten durante los juegos?

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Detectando necesidades (Aprendizaje Servicio)
En equipos mixtos (respetando composiciones equitativas de género), las y los alumnos reflexionan sobre las dinámicas de juego que observan normalmente en la escuela:

• ¿Quiénes participan