Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CLASE

Grado: Primaria 2º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Contenido:
Estudio de los números: Sucesión numérica hasta 1000.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación, perspectiva interdisciplinar (habilidades matemáticas), enfoque de Pensamiento Crítico.

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Despertar el interés, activar conocimientos previos y plantear retos que fomenten la curiosidad.

• Dinámica inicial:
  El docente presenta una caja misteriosa que contiene tarjetas con distintos números (del 1 al 1000), en español y, si es posible, en lengua materna.
  Pregunta al grupo:
  "¿Qué crees que hay en esta caja? ¿Qué podríamos hacer con estos números? ¿Para qué sirven los números?"
  Se invita a los estudiantes a compartir ejemplos de situaciones donde usan números en la vida diaria, enfatizando cómo los números nos ayudan a organizarnos, contar objetos, decir la hora, etc.

  
  



• Dialogo crítico:
  El docente anima a los niños a cuestionar:
  "¿Siempre contamos de la misma forma? ¿Qué pasa si empezamos a contar desde otro número que no sea el uno? ¿Se puede contar hacia atrás?"

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Desarrollar habilidades de indagación, explorando la sucesión numérica en ambas direcciones y en varios idiomas.

Actividad 1: Mi propio reto numérico (10 minutos)

• El docente divide a