Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
Contenido: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Se abordará el tema “Valores” en la toma de decisiones y la convivencia.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e inclusión

• Dinámica de bienvenida: El docente saluda e integra a todo el grupo, asegurando que estudiantes con distintas habilidades o necesidades participen (por ejemplo, permitiendo expresarse de manera oral, escrita o gráfica).


• Pregunta detonadora:
  ¿Qué significa para ti vivir en democracia? ¿Dónde ves o aplicas la democracia en tu vida cotidiana?


• Se registran algunas respuestas en el pizarrón (o en tarjetas, dibujos, según requerimientos de los estudiantes).


• Presentación del reto:
  El docente expone el problema base:
  “En nuestro grupo existe el reto de tomar decisiones de manera justa y respetuosa. ¿Cómo nos ayudan los valores de la democracia a mejorar la manera en que convivimos y decidimos juntos?”


• Intención: Motivar la reflexión sobre cómo los valores orientan la toma de decisiones democráticas en su entorno inmediato.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

**ABP + Pensamiento crítico + In