Sesión 1**
Ms. Andrea Torres- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Artes y experiencias estéticas
Enfoque transversal: Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Convivencia
Contenido:
Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños producen expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Secuencia Didáctica: Sesión 1
1. Inicio: Sensibilización y motivación (10 minutos)
- Ambientación: Música suave y colores vivos en el aula.
- Conversatorio: Sentados en círculo, la maestra muestra imágenes de escenas cotidianas (familia, parque, animales, amigos jugando).
- Pregunta detonadora: “¿Cómo te sientes cuando juegas con tus amigos? ¿Cómo podemos mostrar lo que sentimos o lo que vivimos a otras personas?”
- Reflexión: Breve diálogo sobre la importancia de convivir, compartir y expresar emociones.
2. Desarrollo: Exploración artística y convivencia (25 minutos)
Actividad central: “Mi mural de convivencia”
Presentación del proyecto comunitario:
Explicar que, entre todos, crearán un mural que muestre cómo convivimos en la escuela y en casa.Exploración de materiales:
Se presentan distintos recursos artísticos (pinturas, crayolas, papel de colores, pinceles, esponjas, telas, semillas, pegamento).
Los alumnos exp