Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Maria del carmen Carranza- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Tema central: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Solución al problema de Alimentación
OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que los niños cuiden su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Actividad de Inicio (10 minutos):
Ambientación y motivación:
- Se da la bienvenida a los niños y se les invita a sentarse en círculo.
- La maestra muestra una cesta con diferentes alimentos (imágenes y algunos reales: manzana, tortilla, jitomate, agua, jugo industrializado, golosinas).
- Lee un breve cuento popular (ej. “La tortillita viajera”) donde los personajes buscan alimentarse saludablemente en su comunidad.
- Se pide a los niños que, a partir del cuento, mencionen qué alimentos conocen y cuáles creen que son buenos para su salud.
- Se enfatiza cómo los alimentos varían según la zona y la cultura, y que todos tenemos recetas y costumbres especiales en casa.
2. Actividad de Desarrollo (25 minutos):
Trabajo interdisciplinar y aprendizaje-servicio:
- Descubrimiento:
Los niños, con apoyo visual, identifican cuáles alimentos y bebidas de la canasta son saludables y cuáles no (agrupándolos en mesas de colores: verde para saludables, rojo