Sesión 1**

Carlos Calderón
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad (con atención al rezago educativo)
Objetivo (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración




Secuencia Didáctica: Sesión 1




1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida inclusiva: Saludo a cada alumno por su nombre, creando un ambiente de confianza.

  • Dinámica de apertura ("Rueda de la familia"):
    Cada estudiante menciona brevemente algo que le gusta hacer con su familia o personas que cuidan de él o ella, reconociendo la diversidad de estructuras familiares presentes y promoviendo el respeto a todas las formas de familia.

  • Propósito compartido:
    Explicación clara y sencilla de que en esta sesión conocerán cómo las familias cuidan, protegen y ayudan a crecer a sus miembros, y que juntos pensarán cómo pueden ayudar a las familias de otros niños y niñas de la comunidad que enfrentan retos, como el rezago educativo.




2. Desarrollo (25 minutos)


A. Actividad central: "Mi familia y otras familias" (Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad)



  • Lectura guiada:
    Se presenta una breve historia ilustrada (accesible y adaptada para la diversidad de niveles de lectura) sobre tres tipos diferentes de familias mexicanas (nuclear, extendida, familia comunitaria indígena) que enfrentan distintas situaciones: una lectura diaria juntos, un problema escolar,