Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Comunidad / Español (Proyecto comunitario Interdisciplinar)
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
PDA: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas
Problema comunitario a atender: Alimentación
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico

1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las y los estudiantes comprendan y disfruten cuentos, identificando su estructura y mensajes, y comiencen a planear de manera colaborativa la escritura de un cuento relacionado con la alimentación saludable en su comunidad.

2. SECUENCIA DIDÁCTICA:

A) Inicio (10 minutos)

• Actividad motivadora:
  Se inicia preguntando:
  
  
  • ¿Cuáles son sus cuentos favoritos?
  
  
  • ¿Recuerdan algún cuento donde los personajes tengan problemas con su alimentación o salud?
    (Se buscan respuestas diversas, promoviendo la expresión de ideas propias y el respeto por las de los demás).
  
  
  
  


• Propósito:
  El docente explica que trabajarán en la creación de cuentos de manera comunitaria para compartir mensajes importantes sobre la alimentación con su familia y comunidad.

B) Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de un cuento breve:
  El docente lee en voz alta un cuento breve con temática de alimentación saludable (Ejemplo: "La aventura de Beto y la ensalada mágica").
  Los estudiantes identifican:

  
  
  
  
  • Personajes principales
  
  
  • Problema central
  
  
  • Solución y mensaje final
  
  
  
  

  Se promueve el pensamiento crítico preguntando:

  
  
  
  
  • ¿Por qué creen que en este cuento se habla de la imp