Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos.

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos: Hojas de papel, lápices, grabadora (opcional)

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y darles la bienvenida a la clase.


• Introducir el tema de la clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicar la importancia de la interacción con personas de la comunidad para aprender sobre diferentes temas.


• Motivar a los alumnos a formular preguntas para obtener información relevante.

2. Actividad de precalentamiento (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que se dividan en parejas.


• Darles una hoja de papel y un lápiz a cada pareja.


• Explicarles que deben escribir tres preguntas que les gustaría hacerle a una persona de la comunidad sobre un tema específico de su interés.


• Animar a los alumnos a ser creativos y pensar en preguntas abiertas.

3. Presentación de preguntas (15 minutos):

• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus preguntas con el resto de la clase.


• Resaltar las características de las preguntas, como el uso de palabras clave, la claridad y la relevancia.


• Discutir en grupo cómo se podrían ajustar las preguntas para obtener más información.

4. Práctica de formulación de preguntas (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la comunidad.


• Pedir a los grupos que formulen preguntas sobre el tema asignado y que ajusten las preguntas en función de la información que requieren.