Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Artes Secundaria 1º - Sesión 1 de 2
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos identificarán el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de bienvenida y encuadre lúdico:

• El docente recibe al grupo en círculo y propone una breve dinámica de saludo corporal: “Saludo con movimiento”, donde cada alumno saluda usando un gesto o postura corporal creativa. Esto activa la atención y motiva a la participación.


• Se presenta el propósito de la sesión, destacando que explorarán cómo las manifestaciones artísticas utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo para comunicar significados y favorecer la convivencia.


• Se plantea la pregunta detonadora:
  “¿Cómo pueden el arte y sus elementos ayudarnos a convivir mejor en nuestra comunidad escolar?”


• El docente explica que trabajarán en equipos y que sus observaciones se utilizarán en la creación de un pequeño proyecto artístico comunitario en la siguiente sesión.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración guiada y apropiación de experiencias:

A) Observación y análisis (15 minutos)

• Proyección de imágenes y breves fragmentos de videos de diversas manifestaciones artísticas (danza, teatro, per