Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de actividades trabajarán en la escritura de sus propios nombres en la lengua materna y la importancia de poder identificarse y comunicarse a través de la escritura.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno se presentará y escribirá su nombre en un papel grande para que todos puedan verlo.


3. Comparación de nombres: Los alumnos se agruparán en parejas y compararán sus nombres, observando similitudes y diferencias.


4. Plenaria: Algunos alumnos compartirán las similitudes y diferencias encontradas en sus nombres, fomentando la interculturalidad.

Sesión 2 (Uso del nombre propio):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Actividades:

1. Conversación sobre el uso del nombre propio: Los alumnos compartirán en plenaria situaciones en las que es importante utilizar su nombre propio, como en sus trabajos escolares, en la marca de sus útiles y en la lista de asistencia.


2. Práctica de firma: Los alumnos practicarán su firma utilizando su nombre y explorarán diferentes estilos de escritura.


3. Aplicación del nombre propio: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.

Sesión 3 (Proyecto comunitario):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán aplicar sus conocimientos sobre la escritura de