La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema de convivencia entre alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Generar una reflexión inicial sobre la diversidad de lenguajes presentes en su entorno inmediato.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual con las ideas principales sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Evaluación formativa: Observación participativa durante la actividad y registro de las ideas principales del mapa conceptual.

Sesión 2:

• Exposición: Presentar a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguajes. Realizar una breve reseña de cada obra, destacando los aspectos culturales y lingüísticos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria para que la analicen y compartan las características culturales y lingüísticas que identificaron en ella.


• Evaluación formativa: Observación participativa durante la actividad de análisis de las obras y registro de las características identificadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Reflexión: Promover una discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística presente en su entorno y en las obras literarias seleccionadas.


• Actividad: Realiza