Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable, interdisciplinaridad (Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de los ecosistemas en la vida saludable.


• Estrategia:
  
  
  • Bienvenida y breve dinámica “¿Qué sería de nuestra vida sin…?”: Se pide a los estudiantes que cierren los ojos y piense cómo sería el mundo si no existieran árboles, ríos o animales.
  
  
  • Ronda de opiniones: Compartir sensaciones y pensamientos.
  
  
  • Pregunta guía: ¿Por qué son importantes los ecosistemas para la salud de las personas y el planeta?
  
  
  
  

2. Presentación del problema (5 minutos)

• Escenario:
  
  
  • Narrar una breve historia: “En la comunidad vecina, el río se está secando, los animales han dejado de aparecer y las personas tienen menos lugares para jugar y respirar aire limpio. Los habitantes están preocupados porque esto afecta su salud y bienestar”.
  
  
  
  


• Planteamiento:
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Qué podemos hacer para ayudar a que los ecosistemas se regeneren y cuidarlos de manera responsable y sustentable en nuestra vida diaria?
  
  
  
  

**3. Trabajo en equipos (15 min