Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Contenido: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Duración: 50 minutos
Estrategia metodológica: Aprendizaje por indagación, enfoque de pensamiento crítico, atención a la convivencia escolar, interdisciplinariedad

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.

Sesión 1 de 2: Descubriendo el mundo invisible: el microscopio como herramienta para entender la vida

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos y planteamiento del problema
  La sesión inicia con una breve dinámica:
  La maestra presenta imágenes de diferentes seres vivos observados a simple vista (una planta, una mosca, un perro), y después, imágenes de células vistas al microscopio. Se les pregunta:
  ¿Qué tienen en común todos los seres vivos, aunque sean tan diferentes entre sí?
  Se escribe en el pizarrón lo que los alumnos expresan (ideas como "todos respiran", "tienen células", "necesitan comida").
  A continuación, se lanza la pregunta guía:
  ¿Cómo sabemos lo que hay dentro de los seres vivos si no lo podemos ver a simple vista?
  Se introduce el problema de convivencia: se les plantea la siguiente situación cotidiana:
  "Imagina que tú y tus compañeros deben trabajar en equipo para encontrar información sobre el mundo invisible que nos rodea. ¿Qué actitudes y a