Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Contenido: Procesos técnicos
Estrategia central: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 50 minutos
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida e inclusión:
El docente saluda y se asegura de que todos los estudiantes se sientan cómodos, incluyendo a quienes requieran adaptaciones (material visual grande, apoyos auditivos, acompañamiento, etc.).

Activación de conocimientos previos:
Se proyectan imágenes de productos cotidianos (vasijas hechas a mano, autos, robots ensambladores). El docente pregunta:

• ¿Quién cree que hizo cada uno? ¿Cómo lo saben?


• ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian estos procesos?


• Relación con el medio ambiente: ¿Cuál de estos productos creen que genera más o menos impacto ambiental? ¿Por qué?

Propósito del día:
El docente explica que identificarán características de los sistemas técnicos y reflexionarán sobre su impacto ambiental, preparando una acción para la escuela o comunidad.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Presentación participativa e inclusiva de los sistemas técnicos:
Mediante una breve explicación apoyada en imágenes, videos cortos y objetos reales (p. ej. una artesanía, un objeto industrial y una pequeña máquina automatizada), s