Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de inseguridad

Propósito de la sesión (PDA):
Que las y los estudiantes empleen el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto, promoviendo la seguridad y la igualdad en su entorno escolar.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración
El/la docente saluda a las y los estudiantes y realiza una breve dinámica de rompehielo:
"Pienso, siento y propongo"
Cada estudiante comparte una idea sobre lo que le gusta o le preocupa de su entorno escolar, especialmente relacionado con la seguridad. Se promueve que todos participen, enfatizando el respeto a las opiniones, la escucha activa y el uso de lenguaje inclusivo.

Presentación del objetivo de la clase:
El/la docente explica que aprenderán a pensar de manera creativa, estratégica y divertida, usando juegos para imaginar soluciones a problemas reales, en este caso, la inseguridad escolar. Se recalca la importancia del trabajo en equipo y el respeto a la diversidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: Juego colaborativo "Protejamos la Escuela"

Organización

• El grupo se divide en equipos mixtos y diversos, procurando equidad de género, inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales o diferentes estilos de