Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo específico: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema y su importancia para la salud ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio y los problemas respiratorios.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las partes del sistema respiratorio y cómo se relacionan con el intercambio de gases?

Sesión 2: Indagación (15 minutos)

• Realización de una investigación en grupos sobre las partes del sistema respiratorio, enfocándose en la nariz, tráquea y pulmones.


• Recopilación de información en diferentes fuentes (libros, internet, enciclopedias, etc.).


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre estas partes del sistema respiratorio.

Sesión 3: Construcción de modelos (15 minutos)

• Distribución de material para la construcción de modelos de la nariz, tráquea y pulmones.


• Explicación del proceso de construcción y manejo seguro de los materiales.


• Elaboración de los modelos en grupos pequeños.

Sesión 4: Presentación de los modelos (15 minutos)

• Cada grupo presenta su modelo al resto de la clase.


• Explicación de cómo se relacionan las partes del sistema respiratorio con el intercambio de gases.


• Realización de preguntas por parte de lo