Transformación responsable del entorno – Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: PREESCOLAR 1º
Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno – Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Enfoque en el problema de la Alimentación
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad.

• Dinámica de apertura:
  El docente reúne al grupo en círculo y presenta una canasta con diversas prendas de vestir, alimentos y objetos (ejemplo: camiseta de algodón, manzana, paquete de galletas, zanahoria, botella de plástico, suéter de lana).


• Conversación inicial:
  Pregunta a los niños:
  
  
  • ¿De dónde creen que vienen estas cosas?
  
  
  • ¿Algunas de ellas vienen de la naturaleza?
  
  
  
  


• Breve historia:
  Se narra una pequeña historia:
  "Un grupo de niños y niñas abren una canasta mágica que sólo puede usarse para cuidar el planeta. Ellos deberán descubrir cómo usar lo que hay dentro sin hacerle daño a la naturaleza."

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Analizar y resolver un problema relacionado con la alimentación, promoviendo la identificación de productos naturales y su uso responsable.

Presentación del problema (ABP):
*“María quiere preparar un desayuno saludable,