Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Clase – SESIÓN 1 de 2
Preescolar 1º (3 a 6 años)
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica Interdisciplinar (Problema central: Alimentación)

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos): Activación y planteamiento del problema

• Ambientación y motivación: La maestra recibe al grupo con música suave y los invita a sentarse en círculo en tapetes coloridos. Les muestra imágenes grandes y reales de frutas, verduras, prendas de ropa de algodón y lana, y casas hechas con materiales naturales (madera, adobe).


• Pregunta generadora: “¿De dónde vienen los alimentos, la ropa y las casas que usamos? ¿Qué pasaría si tomáramos más de lo que necesitamos?”


• Planteamiento del desafío: “Imaginemos que somos Guardianes de la naturaleza. Debemos ayudar a un amigo imaginario, Lila, que solo quiere comer dulces, usar ropa solo de plástico y construir casas con materiales que dañan a los animales. ¿Cómo podemos ayudarla a tomar mejores decisiones?”

Vinculación interdisciplinar:

• Vida saludable: Se enfatiza la importancia de comer alimentos naturales y variados.


• Artes y experiencias estéticas: Se invita a observar colores, texturas y formas en los objetos (frutas, ropa, casas) expuestos.

**2. Desarrollo (25 minutos):