Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase — Sesión 1 de 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas
Metodología central: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar atendido: Rezago educativo

Fase 1: Inicio (10 min)

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de los sentimientos en la toma de decisiones cotidianas y su relación con las oportunidades educativas en su entorno.

Estrategias:

• Motivación: Comenzar con una breve dinámica: “La decisión difícil”: se presentan 3 situaciones cotidianas (por ejemplo, decidir estudiar para un examen o salir con amigos, ayudar a un compañero que va mal en clase, o ignorarlo, etc.).


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Qué emociones sienten cuando toman decisiones importantes?
  
  
  • ¿Cómo creen que influyen los sentimientos en nuestras decisiones diarias?
  
  
  • ¿Han notado si sus decisiones afectan a otros, positiva o negativamente?
  
  
  
  


• Introducción al enfoque de la sesión: Explicar que aprenderemos cómo identificar y gestionar nuestros sentimientos para decidir mejor y cómo esto puede ayudar a quienes tienen dificultades (rezago educativo), haciendo énfasis en la inclusión.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Propósito: Analizar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y cómo esto puede impactar en el aprendizaje p