Sesión 1 – “Conociendo nuestro entorno: ¿Qué problemas ambientales vivimos?”**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Eje articulador: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos participarán en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución, explorando el cuidado del ambiente y fomentando estilos de vida saludables e inclusivos.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Conociendo nuestro entorno: ¿Qué problemas ambientales vivimos?”

1. Actividad de inicio (10 min): Sensibilización e inclusión

• Saludo cordial, dinámica de integración y repaso de normas de respeto y participación inclusiva (recordar que todas las opiniones cuentan y que valoramos la diversidad).


• Pregunta detonadora: “¿Qué problemas relacionados con el ambiente han notado en la comunidad donde viven?”


• Se propicia que todos los alumnos participen, usando apoyos visuales para quienes lo requieran y asegurando que estudiantes con necesidades educativas especiales tengan acceso a la dinámica (por ejemplo, imágenes, pictogramas, turnos designados).

2. Actividad de desarrollo (25 min): Indagación y trabajo colaborativo

• Breve charla sobre la importancia del cuidado del ambiente para la salud y el bienestar de la comunidad (agua limpia, basura, áreas verdes, aire puro).


• Se conforman equipos heterogéneos para promover la inclusión.


• Cada equipo recibe tarjetas ilustradas con diver