Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Matemáticas II (Secundaria)
Contenido: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El estudiante modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método, para dar respuesta a un problema.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Bienvenida y Ambientación:
  El docente saluda cordialmente y pregunta a los estudiantes si han resuelto alguna vez un problema en equipo, donde se deben tomar decisiones considerando dos situaciones diferentes (por ejemplo: comprar boletos de entrada para dos tipos de eventos).

  
  



• Conexión Cultural:
  Se proyecta en el pizarrón una breve lectura adaptada sobre un mercado tradicional mexicano, donde dos personas necesitan comprar diferentes cantidades de frutas y verduras con un presupuesto limitado.
  Ejemplo de texto corto:
  "En el tianguis de San Jacinto, María y Pablo desean comprar nopales y jitomates. María compró 2 kilos de nopales y 3 de jitomates por 70 pesos. Pablo compró 3 kilos de nopales y 2 de jitomates por 65 pesos. ¿Cómo podrían saber cuánto cuesta cada kilo de nopales y de jitomates?"

  
  



• Comprensión Lectora:
  El docente reparte la lectura impresa y pide que, en parejas, subrayen la información clave y discutan:
  a) ¿Qué se pregunta en el problema?
  b) ¿Qué datos conocemos?
  c) ¿Qué necesitamos d