Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Primaria, 1º Grado (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva mediante dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Disciplina en el aula
PDA: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha, arriba-abajo) entre palabras y enunciados
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico

1. Propósito general de la sesión
Que las niñas y los niños reconozcan la importancia de los espacios, la alineación y la direccionalidad en la escritura, participando en una actividad colectiva de dictado que fomente la disciplina y el trabajo colaborativo en un marco de inclusión y pensamiento crítico.

2. Secuencia didáctica

a) Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre: Recibir a las y los estudiantes en círculo, saludando y explicando que hoy trabajarán en equipo para escribir una historia entre todos.


• Presentación del proyecto: Comentar que en la escuela hay problemas de disciplina y, como grupo, escribirán un mensaje para promover la buena convivencia. Explicar que la escritura colectiva requiere escuchar, respetar turnos y ayudar a que todos participen.


• Dinámica de inclusión: Pedir a cada estudiante que diga una acción que ayuda a tener disciplina y buen ambiente en clase. Apoyar a quienes tengan dificultades para expresarse, permitiendo el uso de imágenes, gestos o apoyo de compañeros.

b) Desarrollo (25 minutos)

• Planteamiento del reto: "¿Cómo podemos escribir juntos un mensaje que ayude a la disciplina y que todos podamos leer y entender bien?"


• Explicación guiada: Mostrar, en el pizarrón, cómo s