Procesos técnicos.
Luisito Lopez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Procesos técnicos
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Sustentabilidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problemática interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
1. Bienvenida y ambientación inclusiva:
El docente saluda a todo el grupo, asegurando un trato igualitario y respetuoso, recalcando que todas las ideas y opiniones serán escuchadas y respetadas. Se genera un ambiente seguro para la participación.
2. Actividad detonadora:
Proyección de un breve video o presentación con testimonios sobre el impacto del acoso escolar (bullying) en la comunidad escolar. Tras el video, se invita a reflexionar:
- ¿Cómo afecta el acoso escolar a la convivencia y aprendizaje?
- ¿Qué problemas genera en nuestra escuela?
3. Planteamiento del reto:
Se explica que a través del Aprendizaje Servicio van a pensar y crear propuestas técnicas (prototipos, productos o servicios artesanales/fabriles) que ayuden a prevenir o atender el bullying en la escuela, integrando principios de sustentabilidad e inclusión.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
1. División de equipos inclusivos (5 minutos):
Se forman equipos mixtos considerando género, habilidades y necesidades específicas, para asegurar representación y fortalec