Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 2º
Edad aproximada: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinar (incluye atención al problema de Disciplina)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente pregunta: ¿Alguna vez has escuchado sobre los derechos humanos? ¿Dónde? ¿Para qué crees que existen?
   
   
   • Lluvia de ideas rápida en el pizarrón: los alumnos mencionan palabras o frases relacionadas con “derechos humanos”, “igualdad”, “dignidad”, “bienestar colectivo”.
   
   
   
   



2. Vinculación al problema de disciplina:

   
   
   
   
   • El docente invita a reflexionar: ¿Todos en nuestra escuela o salón gozan de los mismos derechos? ¿Qué pasa cuando no respetamos las reglas o los derechos de los demás?
   
   
   • Se explica que, así como existen derechos en la sociedad, también hay reglas en la escuela para garantizar igualdad y respeto: ¿Qué similitudes encuentras?
   
   
   
   



3. Enunciación del reto:

   
   
   
   
   • “Hoy vamos a explorar cómo los derechos humanos no sólo son leyes en los países, sino valores compartidos que ayudan a resolver problemas reales de desigualdad, marginación y convivencia, tanto en la sociedad como en nuestro propio entorno escolar.”