Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Funciones y responsabilidades de las autoridades, familia, escuela y comunidad para la organización de la convivencia, resolución de conflictos y cumplimiento de acuerdos y normas participativas y pacíficas.
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno identificará las funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, aula, escuela, actividades que realizan, cómo toman decisiones, cómo conocen las necesidades de la comunidad, cómo se distribuyen las tareas y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 min)

Dinámica de Inclusión:
Saludo y bienvenida. Se formará un círculo y cada alumno dirá su nombre y una acción que realiza en su casa para contribuir al bienestar común (por ejemplo, "yo ayudo a recoger mis juguetes").
Propósito: Generar confianza, inclusión y reconocimiento de roles diversos en el hogar, escuela y comunidad, visibilizando tareas de niños y niñas por igual.

Planteamiento del Problema ABP:
La maestra/o plantea la siguiente situación:
"En nuestra escuela hemos notado que el patio está quedando sucio después del recreo. Alguien tira basura en el suelo, las plantas se están secando porque nadie las riega y algunas bancas están rayadas. La directora y los maestros están preocupados. ¿Qué podemos hacer juntos para cu