Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen y que forman parte de su entorno natural y social.


• Invitar a los alumnos a traer un objeto de su casa al día siguiente para describirlo.

Sesión 2:

• Los alumnos muestran y describen oralmente el objeto que trajeron de su casa. Se promueve la interacción y el diálogo entre los alumnos para que puedan hacer preguntas y ampliar su vocabulario.


• Se les proporciona papel y lápiz para que escriban una breve descripción escrita de su objeto.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la descripción de personas y seres vivos.


• Se presentan imágenes de diferentes personas y seres vivos y se les pide a los alumnos que los describan oralmente.


• Se les proporciona papel y lápiz para que escriban una breve descripción escrita de una persona o ser vivo de su elección.

Sesión 4:

• Introducción al tema de la descripción de lugares.


• Se presentan imágenes de diferentes lugares (como un parque, una playa, una ciudad, etc.) y se les pide a los alumnos que los describan oralmente.


• Se les proporciona papel y lápiz para que escriban una