Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Que el alumno reconozca y respete diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos y la escucha activa.

Secuencia Didáctica de la Sesión

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)
Dinámica de círculo de palabras:
Sentados en círculo, cada alumno compartirá en voz alta una breve frase sobre una actividad importante que haya realizado recientemente con su familia, en la escuela o en la comunidad (por ejemplo: “Fui al parque con mi abuelita” o “Ayudé a mi mamá a cocinar”).
Inclusión: Si algún estudiante presenta dificultades para expresarse oralmente, se le puede dar la opción de dibujar su actividad y mostrarla al grupo, o de narrarla con apoyo de pictogramas.
Artes y experiencias estéticas: Se animará a los niños a acompañar su narración con gestos, imitando alguna acción de su actividad (por ejemplo, simular que riegan una planta, cocinan, etc.).

2. Desarrollo del proyecto (25 minutos)
Mini-proyecto “Mi historia en la comunidad”:
Los alumnos formarán pequeños grupos mixtos y colaborarán para narrar una historia corta (3-4 oraciones) que incluya una actividad relevante en su entorno (familia, escuela o comunidad).

a) Lectura modelo:
La maestra leerá en voz alta un