Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 min
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes registrarán y organizarán información utilizando diferentes recursos como la escritura, videograbación, esquematización o modelación, sobre temas de su interés, a partir de la indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de apertura (10 minutos)

Propósito: Activar saberes previos y motivar la participación de todos y todas, visibilizando diferentes formas de aprender y comunicarse.

• Dinámica “¿Cómo aprendemos?”
  
  
  • Sentados en círculo, la maestra pregunta:
    
    
    • “¿De qué formas podemos aprender cosas nuevas? ¿Solamente leyendo un libro?”
    
    
    
    
  
  
  • Registra en el pizarrón todas las ideas de los alumnos, resaltando las diferentes formas de acceder a la información:
    
    
    • Leer libros, escuchar historias, ver videos, platicar con abuelos, tocar objetos, mirar imágenes, escuchar música o sonidos.
    
    
    
    
  
  
  • Se muestran objetos o materiales de diferentes culturas (libros, imágenes, audio breve tradicional, objeto artesanal) para incluir la diversidad y la apropiación cultural.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Guiar a las y los estudiantes en l