Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de Clase Sesión 1 de 2
Contenido: Azar y Probabilidad
Grado: 1° de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):

Identifica eventos en los que interviene el azar, determina el espacio muestral y experimenta.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

A lo largo de la sesión, los estudiantes serán protagonistas de su aprendizaje mediante preguntas, resolución de problemas y experimentación práctica, estimulando el pensamiento crítico.

Enfoque Interdisciplinario: Prevención del Ausentismo

Durante la clase, se abordará la importancia de la asistencia escolar y la influencia del azar en la asistencia diaria, fomentando la reflexión sobre las causas del ausentismo y su impacto en el aprendizaje.

Fases de la Clase

1. INICIO (10 minutos)

Actividades:

• Bienvenida motivadora: El docente inicia con preguntas generadoras para activar conocimientos previos:

  
  

  “¿Alguna vez han lanzado una moneda o jugado a ‘piedra, papel o tijeras’? ¿Pueden controlar siempre el resultado?”

  
  

  
  


• Contextualización interdisciplinaria:

  
  

  “Hoy vamos a hablar del AZAR, y lo haremos pensando en algo que nos ocurre a todos aquí: ¿Por qué a veces faltamos a la escuela? ¿Es cuestión de suerte o de decisiones?”

  
  

  
  


• Presentación del objetivo:

  
  

  “Al finalizar, identificarán situaciones donde interviene el azar, podrán determinar el espacio muestral de un experimento, y reflexionarán sobre cómo el azar puede estar relacionado con nuestra asistencia a clases.”

  
  

  
  

2. DESARROLLO (30 minutos)

**Actividades