Sesión 1 de 2**

Dulce Zuart
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de adicciones



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la energía en la vida cotidiana y vincular la toma de decisiones informada al bienestar personal y social.



  1. Dinámica de activación: Pregunta generadora
    "¿Podríamos vivir un día sin energía? ¿En qué actividades lo notaríamos?"
    Participación abierta y breve debate.



  2. Breve contextualización:
    Explica cómo la energía está presente en sistemas técnicos que usamos todos los días (ejemplo: celulares, transporte, electrodomésticos) y cómo la toma de decisiones sobre el uso de energía impacta nuestro entorno y salud.



  3. Conexión con vida saludable y adicciones:
    Se menciona que, así como el uso de la energía requiere responsabilidad para evitar riesgos, tomar decisiones informadas sobre el consumo de sustancias o tecnologías también es fundamental para la salud.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Comprender de manera activa, reflexiva y colaborativa los usos de la energía y sus implicaci