Sesión 1 de 3**

Ana Isabel Moron
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 3
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología III
Grado: Secundaria (3º)
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Prevención de Adicciones



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Conectar a los estudiantes con la problemática de las adicciones y su relación con los procesos técnicos en la vida cotidiana, fomentando la inclusión desde la escucha de diferentes perspectivas.



  1. Bienvenida e introducción breve (3 min):
    El docente saluda y crea un ambiente de respeto e inclusión. Pide a los estudiantes que, en una lluvia de ideas, mencionen factores (sociales, económicos, culturales, personales) que creen que pueden influir en que una persona desarrolle adicciones.



  2. Relación con el contenido (2 min):
    El docente pregunta:
    ¿Cómo creen que los conocimientos técnicos pueden prevenir o disminuir las adicciones en una comunidad?



  3. Presentación del reto (5 min):
    Explica que durante las siguientes sesiones, el grupo diseñará y propondrá una estrategia tecnológica o técnica que ayude a prevenir las adicciones en la comunidad escolar, priorizando la participación de todos (inclusión), la igualdad de oportunidades y la sustentabilidad.





Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar y reflexionar s