"Descubriendo el Mundo de los Cuerpos Geométricos"**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Secuencia Didáctica: "Descubriendo el Mundo de los Cuerpos Geométricos"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Matemáticas y habilidades artísticas
Problema a atender: Desarrollo de habilidades matemáticas

I. Propósito de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos reconozcan y describan las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras); y reconozcan los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

II. Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 6)

A. Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que observen la caja de su lápiz, un cubo Rubik, una lata y otros objetos del aula. Preguntar:
     
     
     • ¿Todos tienen la misma forma?
     
     
     • ¿Qué partes puedes ver en ellos?
     
     
     
     
   
   
   • Dinámica artística:
     
     
     • Dibujar rápidamente en su cuaderno uno de los objetos que tengan en la mano, resaltando sus líneas y formas.
     
     
     
     
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Cuáles son las partes que ves? ¿Tienen puntas? ¿Tienen lados planos?
     
     
     • ¿Qué diferencias y semejanzas observas entre los objetos?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentación del reto:

   
   
   
   
   • “Hoy iniciaremos una investigación para ‘descubrir’ cómo son los cuerpos geométricos y cómo podemos construirlos. ¿Te animas a ser un científico-artista?”
   
   
   
   

B. Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación guiada (15 min):

• **Exploración manipulati