Inglés 3º de Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Inglés 3º de Secundaria

Sesión 1 de 2: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Duración: 50 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Valores
Objetivo PDA: Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización

• Dinámica de bienvenida: Breve saludo en inglés.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Han presenciado o vivido alguna situación de conflicto entre personas de diferentes culturas o costumbres?
  
  
  • ¿Qué valores creen que son necesarios para resolver estos conflictos de manera pacífica?
  
  
  
  


• Presentación del proyecto comunitario:
  
  
  • Los alumnos harán, en equipo, un guion dramático en inglés, representando un conflicto intercultural escolar que resolverán usando comunicación asertiva y valores (respeto, empatía, tolerancia).
  
  
  
  


• Visualización breve: Proyección de 2 imágenes artísticas de diferentes culturas y análisis rápido de los elementos visuales y emocionales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración, reflexión y construcción colectiva

• Lectura participativa (10 min):
  
  
  • Lectura corta en inglés de un texto donde dos estudiantes de distintos países resuelven un malentendido cultural en la escuela, enfatizando el uso de valores.
  
  
  • Identificación de expresiones artísticas, costumbres y valores presentes en