Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

MARIA DE JESUS ROQUE
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y concientización sobre una vida saludable


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los mensajes relacionados con una vida saludable presentes en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • El docente muestra a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes publicitarios que promueven la vida saludable, como anuncios sobre alimentación, actividad física, etc.

    • Se genera una lluvia de ideas sobre qué consideran que es una vida saludable y qué mensajes han encontrado relacionados en los medios de comunicación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar y buscar mensajes relacionados con una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, como redes sociales, periódicos locales, programas de televisión, etc.

    • Cada grupo deberá seleccionar al menos dos mensajes y analizarlos en relación a su efectividad y pertinencia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realiza una puesta en común de los mensajes encontrados por los grupos, destacando aquellos que consideren más relevantes o llamativos.

    • El docente plantea la importancia de transmitir mensajes positivos y veraces sobre la vida saludable a través de los medios de comunicación.




Sesión 2 (45 minutos): Elaboración de narrativas audiovisuales sobre una vida saludable


Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):