Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Identificando necesidades y recursos en mi entorno

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Promueve con la colaboración de las familias, el uso responsable de los recursos de la naturaleza al satisfacer necesidades de alimentación, vestido y vivienda.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Apertura (10 minutos) – Sensibilización y motivación

Actividad: "Círculo de la palabra: ¿Qué necesitamos para vivir felices?"

• Reunir a los niños en círculo, sentados en tapetes.


• Contar un breve cuento visual con títeres sobre una familia de diferentes culturas que vive en un bosque y debe cuidar el lugar donde vive para tener comida, ropa y casa.


• Preguntar a los niños, orientando a la reflexión sobre las diferencias y similitudes de las necesidades de alimentación, vestido y vivienda, así como la forma de convivir con otros y con la naturaleza.


• Permitir que cada niño (si lo desea) exprese qué es lo más importante para estar feliz y en armonía con las personas y el lugar en que vive.

Intencionalidad:
Generar empatía y conciencia sobre las necesidades básicas en diferentes culturas e iniciar la construcción de una convivencia solidaria y respetuosa.

2. Desarrollo (25 minutos) – Resolución colaborativa del problema

**Planteamiento del