Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Ximena Tamara Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2


Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje por indagación




SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1


Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente en mi comunidad.
Propósito de la sesión: Que los estudiantes indaguen y describan cómo las actividades humanas afectan el entorno natural y la salud de las personas que viven en su localidad.




I. INICIO (10 minutos)


1. Activación de conocimientos previos



  • El docente pregunta:
    ¿Qué actividades hacemos las personas en nuestro entorno (casa, escuela, parque, calles)?
    ¿Han observado cambios en la naturaleza cerca de donde vivimos? ¿Cuáles?

  • Organiza respuestas en un cartel dividido en dos columnas: Actividades Humanas / Cambios en la Naturaleza

  • Se realiza una breve plática sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo influye en la salud.


2. Presentación del reto de indagación



  • El docente plantea:
    Nuestro reto será investigar cómo lo que hacemos en nuestro entorno puede afectar la naturaleza y nuestra salud.
    ¿Por qué será importante cuidar el ambiente para estar saludables?




II. DESARROLLO (25 minutos)


3. Observación e indagación guiada (trabajo en equipo)



  • Se forman equipos y se les entrega una ficha con preguntas para observar el entorno cercano, por ejemplo, el patio, jardines, calle o vista desde la ventana del aula.

  • Las preguntas g