Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

María vianey Tegchi
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1/2


Asignatura: Español (integración de Ciencias Naturales y Vida Saludable)
Grado: 5º de Primaria
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Problema comunitario: Alimentación
Duración: 45 minutos
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Proyecto comunitario



OBJETIVO (Propósito del Aprendizaje - PDA):


Al finalizar la sesión, las y los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes, elaborar materiales de apoyo visual y preparar notas breves como guía para preparar y posteriormente exponer un tema relacionado con la alimentación saludable, demostrando habilidades como presentadores y como audiencia crítica.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. INICIO (10 minutos)



  • Dinámica de activación:
    Preguntar al grupo:
    "¿Qué significa para ustedes tener una alimentación saludable? ¿Por qué creen que es importante para nuestra salud y comunidad?"
    Registrar sus ideas en el pizarrón, destacando la relación entre alimentación y bienestar.



  • Presentación del proyecto:
    Explicar que durante dos sesiones realizarán un proyecto comunitario donde prepararán exposiciones sobre alimentación saludable, integrando información confiable y materiales visuales.
    Enfatizar que, además de ser expositores, serán audiencias críticas, con capacidad de analizar, cuestionar y aportar ideas.





2. DESARROLLO (25 minutos)



  • Exploración guiada:
    Dividir al grupo en equipos pequeños (3-4 integrantes).
    Entregar a cada equipo materiales impresos (folletos, recortes de revistas, fragmentos de textos de libros, gráficas sencillas y da