Comprensión y producción de resúmenes

ximena ruiz
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, claro y breve, que expone las ideas más importantes de una fuente consultada de manera comprensiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:
Tema: Introducción al resumen y su importancia en la escritura.



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema y explicar la importancia de saber resumir en la escritura.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el resumen.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del resumen y cómo puede ayudarles en su escritura.


Sesión 2:
Tema: Características de un buen resumen.



  • Inicio: Recordar a los alumnos lo discutido en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Explicar las características del resumen (conciso, claro, breve) y ejemplificar con resúmenes de textos conocidos.

  • Cierre: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las características del resumen en diferentes textos.


Sesión 3:
Tema: Estrategias para la comprensión de textos.



  • Inicio: Recordar a los alumnos la importancia de la comprensión en la escritura.

  • Desarrollo: Presentar diferentes estrategias para la comprensión de textos (subrayado, resaltar palabras clave, hacer preguntas, etc.).

  • Cierre: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen estas estrategias para comprender textos y posteriormente puedan resumirlos.


Sesión 4:
Tema: Producción de resúmenes.



  • Inicio: Repasar las características y estrategias aprendidas anteriormente.

  • Desarrollo: Explicar el proceso de producción de un resumen y guiar a los alumnos en la ela