Comunicación y representación técnica.

ESLI MARISOL BARRON
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2°
Edad: 12–15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad con habilidades matemáticas



OBJETIVO (PROPÓSITO DE APRENDIZAJE):
El/la alumno/a elabora representaciones gráficas de sus ideas respecto a la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Motivación y activación de conocimientos previos:
El docente inicia la sesión preguntando:



  • "¿Por qué es importante expresar nuestras ideas de forma clara cuando queremos que otros entiendan cómo funciona algo técnico, como una máquina o dispositivo?"

  • "¿Cómo creen que las matemáticas pueden ayudarnos a explicar mejor nuestras ideas?"


Se muestra rápidamente un ejemplo de un plano sencillo (puede ser de una caja, una lámpara, o una estructura fácil), destacando los símbolos y medidas matemáticas.


2. Presentación del problema social o comunitario (Aprendizaje Servicio):
El docente plantea el reto:
"La biblioteca de nuestra escuela necesita mejores organizadores de libros hechos por los alumnos. ¿Cómo pueden plasmar sus ideas de organizadores en dibujos que cualquiera pueda comprender y construir?"


3. Enfoque interdisciplinar:
Se introduce cómo las matemáticas se usan para medir, escalar y proporcionar precisión en los dibujos técnicos.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


1. Actividad grupal guiada (15 minutos):



  • Se forman equipos de 4 personas