Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Materia: Matemáticas
Contenido: Estudio de los números – Fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos representan, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Disciplina

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad inicial (5 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  Organiza a los estudiantes en círculo y salúdalos. Explica que hoy investigarán cómo podemos repartir cosas en partes iguales usando material concreto (papeles, bloques, objetos de colores).


• Activación del pensamiento:
  Pregunta: “¿Alguna vez has tenido que compartir una pizza o un chocolate? ¿Cómo sabes si le toca lo mismo a cada quien?”

Atención a la Disciplina:
Establece normas claras de participación respetuosa y escucha activa. Pide que cada alumno exprese sus ideas y que, si desean hablar, levanten la mano. Refuerza la importancia de escuchar y respetar a todos.

2. Indagación guiada (15 minutos)

• Presenta el reto:
  Muestra una pizza de papel o una dona grande de plastilina.
  Pregunta investigadora: “¿Cómo podríamos asegurarnos de que, si compartimos esta pizza entre 2, 4, 8 o 16 personas, cada quien reciba una parte igual?”


• Organización inclusiva:
  Divide a los alumnos en equipos heterogéneos