Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Contenido: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, despertar interés y conectar con la vida cotidiana.

Actividades:

• Saludo y breve explicación del objetivo de la sesión.


• Dinámica de Preguntas Generadoras: El docente plantea en voz alta:
  ¿Para qué creen que sirve la sal en nuestro cuerpo?
  ¿Qué creen que ocurre si el plástico de una botella sostiene agua pero no jugo de naranja?


• Solicita respuestas orales y registra ideas en el pizarrón, valorando todas las aportaciones.


• Presenta un breve texto informativo (máximo 100 palabras) sobre el papel de los compuestos en la vida diaria (agua, sal, azúcar, medicamentos, plásticos), y pide a los alumnos identificar palabras clave en parejas (fomento de comprensión lectora).


• Ronda de inclusión: Se da oportunidad a todos los alumnos de participar, apoyando a quienes tengan dificultad para expresarse oralmente o de manera escrita.

2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Indagar, experimentar y reflexionar sobre las propiedades y estructura de compuestos iónicos y moleculares, conectando con la realidad.

Actividad 1: Indagación guiada y observación (15 min)

• Se forman equipos heterogéneos (considerando equidad de g