Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Contenido: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado
Nivel: Primaria 2º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Lectoescritura, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 min)

Activación de saberes previos y apertura intercultural

• Solicitar a las y los alumnos que observen imágenes proyectadas o impresas de diferentes regiones del país (selva Lacandona, desierto de Sonora, manglares de Yucatán, bosques de Michoacán) y, de manera guiada, conversen sobre cómo viven las personas en esos lugares y cómo cuidan la naturaleza.


• Preguntar: ¿Cómo es el lugar donde vives? ¿Qué animales y plantas conoces? ¿Cómo cuidan el agua, el aire o los árboles en tu familia o comunidad?


• Registrar palabras y frases clave de los alumnos en el pizarrón, fomentando la escritura creativa y colectiva.


• Subrayar la importancia y la diversidad de costumbres y saberes culturales en torno al cuidado del entorno natural, resaltando las prácticas de pueblos originarios.

2. DESARROLLO (25 min)

Indagación guiada y fortalecimiento de la lectoescritura

Exploración y diálogo:

• Leer juntos en voz alta un breve relato adaptado sobre cómo una comunidad indígena protege un río