Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas, a partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos.

Actividad 1: Motivación (5 minutos)

• Iniciar la sesión planteando preguntas relacionadas al tema, como por ejemplo: ¿Qué es la suma? ¿Qué es la resta? ¿Sabemos cómo se relacionan entre sí? ¿En qué situaciones podemos usar la suma y la resta?


• Los alumnos podrán compartir sus ideas y experiencias previas.

Actividad 2: Presentación del problema (10 minutos)

• Plantear una situación problemática que requiera de la suma y resta para su resolución.


• Ejemplo: En una tienda, se compraron 3 camisas y 2 pantalones. Cada camisa cuesta $50 y cada pantalón cuesta $80. ¿Cuánto dinero se gastó en total?


• Invitar a los alumnos a pensar y discutir cómo se puede resolver este problema.

Actividad 3: Indagación y exploración (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos como fichas, bloques o regletas, para que representen el problema de forma visual.


• Los alumnos deberán utilizar los materiales para representar las cantidades y realizar las operaciones de suma y resta necesarias para resolver el problema.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños, donde los alumnos puedan intercambiar ideas y estrategias.

Actividad 4: Reflexión y síntesis (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Guiar una reflexión en conjunto para identificar la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Hacer énfasis en que se puede comprobar que suma